<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025220042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>立德树人视角下小学英语教学中的德育融入</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/22/10.61369/RTED.2025220042</url><author>辛爱华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>22</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-07</published-time></date></history><abstract>立德树人作为教育的根本任务，不仅引领着教育改革的正确方向，而且突显出教育的真谛，能为学生不断向高素质人才发展提供坚实有力的保障。英语作为小学阶段的一门重要学科，为培养学生的跨文化思维意识提供了重要平台，也为坚定其文化自信提供了重要渠道。基于立德树人的视角，将德育融入小学英语教学中，除了能助力学生实现个性成长外还能增强其文化自信，这是小学英语教学改革的必然趋势。本文解析了英语教学中立德树人的内涵，探讨了小学英语教学中德育的融入价值，重点结合自身真实教学实践总结提出了立德树人视角下小学英语教学中德育融入的有效策略，旨在充分彰显英语学科的育人价值，促进知识传授与价值引领的协同发展。</abstract><keywords>立德树人,小学英语,德育,融入策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 汤林霞. 立德树人视角下小学英语教学中的德育融入策略[J]. 英语教师,2025,25(1):37-40.[2] 李微微. 立德树人理念下小学英语教学与德育的融合[J]. 吉林教育,2025(4):56-58.[3] 汤钧. 基于立德树人背景的小学英语课堂德育渗透研究[J]. 华夏教师,2023(33):43-45.[4] 董现全. 立德树人构建小学英语德育教学[J]. 中外交流,2021,28(2):1589-1590.[5] 黄素琴. 立德树人背景下学科德育路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以小学英语为例[D]. 浙江: 杭州师范大学,2021.[6] 杨志超. 基于立德树人的小学英语德育教学探究[J]. 文理导航&amp;middot;教育研究与实践,2020(9):63.[7] 刘悯. 立德树人视域下英语教学渗透德育的策略探索[J]. 成才之路,2025(14):101-104.[8] 谢留莉. 立德树人背景下小学英语教学的德育渗透研究[J]. 吉林教育,2024(31):57-59.[9] 唐燕. 立德树人视域下小学英语课堂德育渗透的有效策略[J]. 教育界,2023(27):134-136.[10] 许玲玲." 立德树人" 理念下小学英语课堂教学模式创新研究[J]. 考试周刊,2024(43):89-92.[11] 徐玉红. 如何把" 立德树人" 融入小学英语阅读教学中[J]. 学周刊,2022,4(4):26-27.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
