RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025220027Article多元艺术形式融入初中音乐教学的策略https://artdesignp.com/journal/RTED/1/22/10.61369/RTED.2025220027唐文思20251222025-11-07多元艺术形式是一种通过多种艺术手段开展教学活动的创新性教学模式，该模式以艺术表现为载体、素质教育为目标，旨在促进学生审美素养与艺术感知的有效发展。素质教育改革下，教师应将多元艺术形式引入初中音乐课堂教学，进一步丰富教学内容，提升学生学习体验。本文将浅析多元艺术形式融入初中音乐教学的价值意蕴及初中音乐教学现状，并探讨多元艺术形式融入初中音乐教学的提升策略，以期为教师开展教学活动提供一定参考。多元艺术形式,初中音乐,教学策略

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