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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025210048</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于大学生职业规划大赛背景的高职院校学生就业指导研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/21/10.61369/RTED.2025210048</url><author>李佳妍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>当前，高职院校学生存在职业生涯规划意识薄弱、目标设定与市场需求脱节、指导方法缺乏系统性与实践性等问题，导致学生就业意识淡薄、就业竞争力不足、职业适应力欠缺。基于此，本文深入探究了大学生职业规划大赛背景下对于高职院校学生就业指导的意义与策略，旨在通过不同的方法来更好地建立起&amp;ldquo;全程化生涯教育+精准化供需对接+动态化能力培育&amp;rdquo;的三维指导体系，提升高职学生职业规划能力与就业质量。</abstract><keywords>大学生,职业规划大赛,高职院校,就业指导</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 徐向东,陈江钰,卢姝颖. "双减"背景下英语专业学生就业影响因素及对策研究&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江省高校为例[J].特区经济,2024,(08):114-119.[2] 李小洁，吴楠，张婷婷.边疆少数民族地区高职院校就业质量提升对策分析研究&amp;mdash;&amp;mdash;以云南林业职业技术学院为例[C]//北京大学出版社有限公司.2024高校辅导员队伍建设与职业发展论坛论文集。云南林业职业技术学院;,2024:34-37.[3] 吕鸽,王建宾.辅导员依托学生创业社团开展创新创业教育路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以山东轻工职业学院嘉创科技创业社团为例[C]//北京大学出版社有限公司.2024高校辅导员队伍建设与职业发展论坛论文集.山东轻工职业学院;,2024:643-647.[4] 王冯博,敬婕妤,蒲奕蓓.高校辅导员职业规划与就业指导服务创新策略探究[C]//北京大学出版社有限公司.2024高校辅导员队伍建设与职业发展论坛论文集.绵阳职业技术学院;,2024:213-216.[5] 骆宇,严乐萱,包文昊,等. 建筑类专业大学生职业生涯规划与发展研究&amp;mdash;&amp;mdash;以苏州科技大学为例[J].就业与保障,2024,(07):64-66.[6] 邢慧,吴佳璇. 精准化视域下理工科大学生学业表现对其就业影响的实证研究&amp;mdash;&amp;mdash;以某高校本科生为例[J].西部学刊,2024,(14):112-115.[7] 官美辰. 大学生职业规划与就业指导方法体系的创新路径[J].四川劳动保障,2024,(06):134-135.[8] 吴萍娜. 高职学生就业心理状态与对策研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于福州地区高职院校2024届毕业生的调查[J].经济研究导刊,2024,(12):131-136.[9] 金虹. 以职业胜任力为导向的高职院校大学生就业能力培养体系的构建[J].吕梁教育学院学报,2024,41(02):52-56.[10] 吴源. 三全育人理念下高校大学生就业工作探索&amp;mdash;&amp;mdash;以广州番禺职业技术学院旅游商务学院为例[J].成才之路,2024,(17):1-4.[11] 王译梓. 高职院校家庭经济困难学生就业困境与解决方法&amp;mdash;&amp;mdash;以国内部分高职院校家庭经济困难学生为例[J].昆明冶金高等专科学校学报,2024,40(03):73-77.[12] 李锦涛.江西省体育教学方向硕士研究生就业的SWOT分析及优化路径研究[D].景德镇陶瓷大学,2024.[13] 姚玮昕. 民航服务专业学生就业能力培养策略&amp;mdash;&amp;mdash;针对民航地面服务类岗位[J].公关世界,2024,(11):43-45.[14] 马蕊.小组工作介入硕士研究生就业焦虑缓解的实务研究[D].西北民族大学,2024.[15] 刘小丽.高职院校毕业生就业工作的困境及破解对策研究[D].江西财经大学,2024.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
