RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025210042Article新文科与财会专业人才“双创”教育深度融合研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/21/10.61369/RTED.2025210042周航20251212025-10-31随着我国进入数智化新时代，财会专业教育面临数字经济背景下复合型、创新型人才培养的新挑战。为响应“新文科”建设要求，本文聚焦财会专业与“双创”教育的深度融合问题，提出以“课、训、赛、创”一体化创新创业教育体系为核心框架，构建“专创融合”与“产教科融合”双轴驱动机制，并搭建“校、创、企、科”四维协同支持体系。具体路径包括：在课程层面，产教融合共建专创融合课程体系；在实训层面，校企协同开展实践训练；在竞赛层面，产教协同共创竞赛平台；在创业层面，构建全链条孵化体系。同时，通过目标、内容、方法、评价的全面融合，以及校企科研多方协作，推动创新创业教育与财会专业教育的有机统一，提升财会人才的创新精神与实践能力，探索出适应新文科背景下财会专业人才培养的新模式。新文科,“双创”教育,产教科融合,课训赛创

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