RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025210037Article让诗意有“形”——思维导图在初中古诗词教学中的策略创新与实践成效https://artdesignp.com/journal/RTED/1/21/10.61369/RTED.2025210037李洁20251212025-10-31本文围绕思维导图在初中古诗词教学中的应用进行研究，通过分析思维导图在初中古诗词教学应用的意义以及教学中存在的问题，提出行之有效的教学改革创新策略，旨在为激发学生学习兴趣、提升课程教学效果、推动初中教育教学改革提供一些有价值的借鉴和参考。思维导图,初中,古诗词教学,策略创新

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