<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025210025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业教育《机械设计基础》课程教学改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/21/10.61369/RTED.2025210025</url><author>王振泽,韩莉,崔爱永,李英睿,董世康</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>以学为中心，满足新时代职业教育人才培养需求，从教学主线、教学方法、教学环境、教学评价等维度构建案例创新设计，四维驱动学生筑基、强能、增效。本案例已在职业教育层次7个专业开展教学实践，取得较好的反馈效果。案例教学创新具有普适性，具有一定的推广价值。</abstract><keywords>机械设计基础,新时代,职业教育,教学改革,案例创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 潘明辉,祖莉,梁医,等."新工科"下"机械原理与机械设计"课程教学创新方法探究[J].工业和信息化教育，2024(11):28-33.[2] 张景然,李学光,许颖."机械制造技术基础"课程教学综合改革与实践[J].教育教学论坛,2024,(22):125-128.[3] 潘健，赵文静,文丽.基于任务牵引的电子技术课程教学探索[J].教学改革,2023,(12):148-149.[4] 巩彦平,张芳芳,金文奖,等.高等职业院校课程思政评价体系研究[J].高教学刊,2022,17(038):151-156.[5] 张楠楠,乔香兰.高校创新型人才培养问题研究&amp;mdash;基于第二课堂的视角[J]河北大学成人教育学院学报.2020,(19):114-117.[6] 王琨,周丽芹,张立强,等.适合于大课堂的混合式教学方法探究&amp;mdash;以"电路原理"课程为例[J].现代教育技术,2019,(05):33-38.[7] 胡华.智能时代课程思政的技术嵌入与价值审思[J].思想文化教育,2023,(11):124-131.[8] 朱文博,徐鑫莉,石云霞.工程制图与工程类实践课程相结合的教学模式初探[J].科教文汇,2022,(10):85-87.[9] 冯伟,武照云,菅晓霞等.机械原理与机械设计大作业改革探索与实践[J]. 教育教学论坛. 2019 (27):107-108.[10] 林国英,孙倩,谢丽华.基于OBE+BOPPPS模型的"机械设计"混合式教学创新实践研究,[J].工业和信息化教育,2024,(11):53-58.[11] 秦先明.机械设计制造中人工智能技术的融合与应用实践研究,[J].专用汽车.2024(11):103-105.[12] 高职《机械设计基础》课程教学评一体化设计研究与实践,[J].模具制造.2024(11):132-134.[13] 曾学淑,刘红,崔欢欢.新型活页式教材开发研究&amp;mdash;以机械设计基础课程为例[J].造纸装备及材料.2024(03):189-192.[14] 李法新,冯宪章.基于OBE教育理念的机械原理课程建设探索与实践,[J].2024(10):69-70.[15] 王方.SPOC 混合式教学在机械原理课程教学中的应用,[J].2024(10):101-103.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
