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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025200036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>走进陶行知：教育是一场与生活共舞的修行</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/20/10.61369/RTED.2025200036</url><author>蔡张瑾</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-24</published-time></date></history><abstract>本文以陶行知"生活即教育"理念为核心，探讨其在当代教育中的深刻启示。文章从"教育扎根生活""教师角色转变"" 行动教育学"等维度，剖析陶行知将知识融入实践、以学生为主体的教育思想，并结合现代教育困境，强调教育应回归生活本质、激发创造力的重要性。文中通过教学实例，展现陶行知"教学做合一""小先生制"等理念的当代价值，呼吁教育者以爱为根基，践行平民教育精神，在真实情境中培养学生解决问题的能力。最后指出，陶行知的教育智慧为破解当前教育功利化、标准化困境提供了重要路径。</abstract><keywords>陶行知教育思想,生活教育,教学做合一,创造教育,平民教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周洪宇.陶行知生活教育学说[M].武汉:湖北教育出版社,2011.[2] 葛灵光.探究如何在小学教学中培养学生的数学思维[J].学苑教育, 2019(9):1.[3] 金林祥.陶行知教育思想研究[M].北京:人民教育出版社,2019.[4] 褚一鸣.浅谈"小先生"教学法在初中体育教学中的应用[J].新课程研究, 2023(19):18-20.[5] 朱晓慧,杨丽君.从"教法"到"学法"r&amp;mdash;&amp;mdash;关于教育理念转变的几点思考[J].科教文汇, 2018, 000(004):36-37.[6] 黄雅惠.STEM教育理念下,让儿童在真实问题情境中真探究--以大班课程故事"我们的搬床行动"为例[J].成长, 2021(12):190-192.[7] 王本余.陶行知"教学做合一"思想的当代价值[J].教育研究,2017(5):45-50.[8] 李镇西.陶行知平民教育思想的现代启示[J].中国教育学刊,2020(3):78-82.[9] 张丽.陶行知生活教育理论的当代实践研究[D].上海:华东师范大学,2018.[10] 胡静宜."互联网+"时代下教育技术学科发展探究[J].教育实践与研究：理论版（C）, 2020(10):2.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
