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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025200011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“双高建设”背景下小学英语教育专业教学资源库建设的探索

与思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/20/10.61369/RTED.2025200011</url><author>聂冬霞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-24</published-time></date></history><abstract>本文基于《国家职业教育改革实施方案》的政策导向，在&amp;ldquo;双高建设&amp;rdquo;背景下，借助宁夏互联网+教育示范区的环境与优势，从小学英语教育专业社会发展与人才市场需求出发，以服务专业学生就业和实际从事职业岗位工作为目的，系统构想并积极探索小学英语教育专业教学资源库的建设，并围绕资源库探索过程中存在的主要问题及解决措施等做出思考。</abstract><keywords>“双高建设”,《国家职业教育改革实施方案》,小学英语教育专业教学资源库,探索,思考</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知_中国政府网[2] 国家职业教育改革实施方案》（百度百科）[3]《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》（百度百科）[4] 教育部:实施第二期"双高"建设计划,建设技能型高校"国家队"-中国青年报。[5] 罗昊.高等职业教育"双高"建设的要义,表征和策略[J].时代人物, 2020, 000(007):P.1-1.[6] 马露瑶."双高"背景下交通类职业院校专业教学资源库共建共享机制研究[J].浙江国际海运职业技术学院学报, 2024, 20(4):27-31.&amp;nbsp;[7] 潘海生.中国特色高水平专业群建设的核心任务与建设路径[J].大学教育科学, 2020(1):4.[8] 张颖,王剑."双高计划"背景下职业教育专业教学资源库建设与应用研究&amp;mdash;&amp;mdash;以《家具与陈设》课程为例[J].河北旅游职业学院学报, 2024, 29(1):87-90.&amp;nbsp;[9] 赵丽,王晶晶."双高"建设背景下信息通信技术与应用专业群教学资源库建设[J].电脑校园, 2024(3).[10] 郭利强;李佳宁.知识图谱赋能数字教材:动因,障碍及实施路向[J].课程&amp;middot;教材&amp;middot;教法, 2024(11).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
