RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025160007Article产教融合新生态下应用型本科设计专业实践基地建设研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/16/10.61369/RTED.2025160007黄晓瑜20251162025-09-26针对产教融合新生态背景下应用型设计专业实践基地建设中存在的校企协同不足、实践教学与产业需求脱节等问题，本研究旨在探索适应新生态需求的实践基地建设路径，提升设计人才实践能力与产业适应性，推动教育链与产业链深度融合。通过文献研究与案例分析，梳理产教融合政策导向与实践基地建设现状；结合设计专业特性，采用实地调研法对典型高校和企业实践基地进行需求分析；产教融合新生态下应用型设计专业实践基地建设需遵循需求对接、资源共享、协同创新原则，通过制度重构+机制创新：建立校企双主体与动态化运行系统；三维协同+生态服务：实践基地服务体系与联动机制重构；动态迭代+特色增值：实践基地长效发展与品牌机制建设以及项目驱动+导师赋能：创业导师赋能与项目孵化全链优化四类建设策略增强学生的创新能力和职业竞争力，还可促进高校服务区域经济能力，为深化应用型设计教育改革提供可复制的实践范式。产教融合,应用型本科,设计专业,实践基地

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