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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025160005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视角下信息与通信工程学科研究生实习基地效能提升

研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/16/10.61369/RTED.2025160005</url><author>李玉峰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>本文围绕产教融合视角下信息与通信工程学科研究生实习基地效能提升进行研究，首先就信息与通信工程学科研究生实习基地建设现状以及问题进行简要叙述，并提出行之有效的提升基地效能策略，旨在为提升研究生专业素养、推动高校信息与通信工程学科教学改革提供理论支持和实践参考。</abstract><keywords>产教融合,信息与通信工程学科,研究生实习基地,效能提升</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 苑婷婷, 卢爽. 专业学位研究生产教融合协同育人的研究与实践[J].黑龙江教师发展学院学报,2024,43(12):59-62.[2] 桂艳, 张昆巽, 李昕泽. 产教融合评价体系的构建探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以X大学为例[J].学园,2024,17(34):49-52.[3] 王蕾, 佟苗苗. 新时代产教融合的研究生培养模式探索[N]. 河北经济日报,2024-12-05(011). DOI:10.28318/n.cnki.nhbjj.2024.003016.[4] 刘春林. 产教融合背景下云财务会计师培养策略探讨[J].经济师,2024,(12):89-90.[5] 李立国. 工科高校产教融合系统运行模式研究[D]. 新疆师范大学,2024.DOI:10.27432/d.cnki.gxsfu.2024.000116.[6] 黄冬贵. 产教融合推进高职院校ICT高质量人才培养的研究[J].知识窗( 教师版),2024,(11):120-122.[7]史春勇, 刘佳, 张一平. 厚德强技培育&amp;ldquo;大国工匠&amp;rdquo;[N]. 济南日报,2024-11-29(T15). DOI:10.28453/n.cnki.njnrb.2024.005393.[8] 牛艳玲, 朱震宇, 严丽杰. 产教融合背景下&amp;ldquo;1336&amp;rdquo;实习管理模式创新与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以南京铁道职业技术学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(22):173-175+179.[9]廖双红. 转设背景下独立学院产教融合人才培养模式研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以湖南科技大学潇湘学院为例[J].当代教育理论与实践,2024,16(06):92-97.DOI:10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.06.015.[10] 姜峻蕾. 产教融合视域下高校会计专业教学研究[J].财会学习,2024,(32):166-168.[11] 王晓辉. 高职院校面向产教融合共同体建设的创新教学模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(21):10-11+14.[12] 李婧, 字绍芬. &amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;产教融合模式在高职成人护理教学中的应用[J].大学,2024,(32):99-102.[13] 张与弛. 音乐师范专业产教融合实践基地建设与功能研究[J].中国民族博览,2024,(21):149-151.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
