RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025150036Article高职“双师型”教师师德评价指标体系构建研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/15/10.61369/RTED.2025150036李嘉誉20251152025-09-19职业教育是现代教育体系的关键部分，其育人目标正从单纯培养单一技能朝着培养复合型人才转变。在这一转变进程中，“双师型”教师有着双重使命，既要传授专业理论知识，又要指导实践技能。当下，学界对教师师德的研究大多聚焦于基础教育领域，针对职业教育特殊性质的研究尚处于初步探索时期，没有构建起系统的理论框架。基于此，本文主要分析“双师型”教师师德评价指标体系建立的重要性，并提出具体的构建策略。高职,“双师型”,师德,评价指标体系,构建

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