RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025150029Article信息生态视域下高职英语教学创新的实践https://artdesignp.com/journal/RTED/1/15/10.61369/RTED.2025150029符杨,张懿鑫20251152025-09-19随着职业教育改革深入，高职英语教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。信息技术作为当前时兴的一种教学辅助手段，能够极大丰富高职英语教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对信息生态视域下高职英语教学创新工作展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。信息生态,高职；英语,教学创新

[1] 王抗抗. 信息技术赋能高职英语课堂有效性提高的策略探究[J]. 教育论坛,2024,6(12):[2] 周江霏. 高职英语信息化教学研究[J]. 通讯世界,2024,31(12):70-72.[3] 宋丹. 高职英语教学中STEM 理念的实践应用与创新路径探索[J]. 铜陵职业技术学院学报,2024,23(04):27-33.[4] 刘自强." 新课标" 背景下高职英语课堂教学研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2024,40(11):143-145.[5] 宋春燕. 现状与展望：OBE 理念下的高职英语数字化教学[J]. 内江科技,2024,45(11):142-144.[6] 杨钊."1+X" 证书制度下高职英语专业对接VETS 的路径探寻[J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2024,(06):111-113.[7] 刘倩.ChatGPT 技术融合下高职英语课堂教学改革与发展[C]// 河南省民办教育协会. 河南省民办教育协会2024 年学术年会论文集（下册）. 重庆电讯职业学院;,2024:181-183.[8] 康平平. 信息技术引领下高职英语" 新三教" 改革的探索与实践[J]. 现代职业教育,2024,(32):137-140.[9] 任林香. 基于信息技术的高职英语课程教学改革研究[J]. 陕西教育( 高教),2024,(11):85-87.[10] 孙轶婷. 基于核心素养的高职英语信息化教学问题与提升策略研究[D]. 渤海大学,2024.[11] 徐炜芳. 高职英语微课教学探索与实践[J]. 极目,2024,(05):88-91.[12] 樊静华. 新时代高职英语教师专业发展路径构建研究[J]. 海外英语,2024,(19):205-207.[13] 吴霜, 楼琳. 基于核心素养的高职英语教学体系构建策略[J]. 科教导刊,2024,(29):39-41.[14] 徐笑." 互联网+" 背景下高职英语信息化教学研究[J]. 英语广场,2024,(28):104-107.[15] 朱红艳. 基于信息化的高职英语教学多元评价构建探究[J]. 太原城市职业技术学院学报,2024,(09):73-76.