RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025150011ArticleOBE 理念下经济管理专业人才培养方案优化与教改实践https://artdesignp.com/journal/RTED/1/15/10.61369/RTED.2025150011邓彦斐20251152025-09-19OBE 理念强调以成果为导向，注重培养学生的综合能力与素质，致力于为其未来发展提供坚实有力的支撑。将OBE理念贯穿于经济管理专业人才培养与教学改革实践中，有助于有效突破传统以知识传授为主的教育模式，充分尊重学生的主体地位，全面提升经济管理专业人才培养与教学质量。本文首先简要阐述以OBE 理念为指向的经济管理专业人才培养优势，其次，深入探究OBE 理念下经济管理专业人才培养方案优化与教改的有效策略，旨在构建一套紧密对接社会需求且能助力学生综合素养提升的人才培养与教学体系，为社会与企业发展输出优秀的经济管理人才。OBE 理念,经济管理专业,人才培养,方案优化,教改实践

[1] 王敏. 基于OBE 理念的高校经济管理类实验室运营的影响因素分析[J]. 黑龙江科学,2024,15(15):105-107.[2] 黄英, 龙良富.OBE 和PBL 融合的会展经济与管理专业转型升级模式研究[J]. 现代商贸工业,2024(24):228-230.[3] 刘雅巍.OBE 教育理念下的体育经济与管理专业人才培养策略[J]. 吉林省教育学院学报,2023,39(6):57-61.[4] 刘雅巍.OBE 理念下的高校体育经济与管理专业教学模式探究[J]. 新课程研究（下旬）,2022(11):38-40.[5] 李佳南. 建筑经济管理专业OBE 人才培养方案调研报告[J]. 模型世界,2022(26):46-48.[6] 夏玉莲. 基于OBE 理念的农林经济管理教育质量评价指标体系研究[J]. 教育教学论坛,2019(43):74-75.[7] 田民杰.OBE 理念下的体育经济与管理专业人才培养— 教学设计与教学实施分析[D]. 山东: 山东体育学院,2020.[8] 李婉春. 基于OBE 理念传媒类应用型本科院校会展经济与管理专业人才培养模式研究[J]. 丝路视野,2024(14):87-89.[9] 杨缦卿. 基于OBE 模式的专业学习成果指标体系研究—— 以会展经济与管理专业为例[J]. 广西质量监督导报,2020(1):112,111.[10] 马凌远. 基于OBE 理念的国际经济与贸易专业人才培养方案制定——以郑州航空工业管理学院为例[J]. 法制与社会,2019(27):202-203.[11] 毛巧奕, 李曾逵. 高职经济管理专业人才"1+X" 培养模式下评价体系构建研究—— 基于OBE 理念[J]. 中国管理信息化,2021(18):235-237.[12] 姜保雨. 应用型本科视角下的经济管理类课程OBE 的实现途径探究[J]. 当代教育实践与教学研究（电子版）,2018(1):38-40.