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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025120037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职普融通视域下中职幼儿保育专业教学改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120037</url><author>李雪菲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>职普融通作为教育领域改革与创新的一项重大举措，目的是通过有效整合职业教育与普高教育的优质资源，使得资源利用最大化，有效打破以往二者&amp;ldquo;各自为政&amp;rdquo;的壁垒，从而实现协同教学与育人的最终目标。本文将研究目光对准中职幼儿保育专业，通过深入探究课程体系、教学方法、评价体系等方面的改革创新，意图真正开拓一条有利于幼儿保育专业高质量人才培养的崭新道路，促进职业教育与普高教育的深度融合，形成良好的育人局面。</abstract><keywords>职普融通,中职,幼儿保育专业,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]王炎红,王兆艳.&amp;ldquo;1+X&amp;rdquo;证书制度下中职幼儿保育人才培养课证融通研究[J].知识窗,2024(6):54-56.&amp;nbsp;[2]陈梓菲.幼儿保育专业"岗课赛证"育人路径实践研究[J].名汇,2023(8):117-120.&amp;nbsp;[3]邹晓媛.中职幼儿保育专业教学的革新[J].新课程研究,2024(35):87-89.&amp;nbsp;[4]史文晴.幼儿保育专业建设的时代诉求与实施路径[J].科学咨询,2024(18):281-284.&amp;nbsp;[5]叶苡辰.中职幼儿保育专业数字化赋能课堂的构建[J].职业,2024(5):79-81.&amp;nbsp;[6]陈建省.中职幼儿保育专业实习生职业发展意愿研究--以H市为例[D].山东:聊城大学,2023.&amp;nbsp;[7]宁晓英. 乡村振兴背景下中职学校幼儿保育专业人才培养模式探究 [J]. 就业与保障, 2022, (02): 40-42.&amp;nbsp;[8]黄冬兰. 中职学前教育专业幼儿保育人才培养探讨 [J]. 中学教学参考, 2021, (36): 91-92.&amp;nbsp;[9]肖菁华,温丽琴,傅仙玉,等. 职业学校校企合作人才培养模式的实践研究&amp;mdash;&amp;mdash;以幼儿保育专业为例 [J]. 就业与保障, 2021, (20): 20-22.&amp;nbsp;[10]邱奇智,陆慕改,邵丹丹,等. 对中职学校幼儿保育专业新设的思考与探索 [J]. 教育导刊(下半月), 2021, (10): 53-57.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
