<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025120018</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于新医科背景的生物医用材料课程国际化建设探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120018</url><author>李瑶,孔祥东</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>近年来，全球经济、文化及科技一体化发展进程加快，各国教育体系中的一体化内容占比也不断增加，促使科学研究进入到国际化时代。所以，传统人才培养模式已经难以满足生物医用材料领域发展需求，必须有效打破区域限制，以推进生物医用材料课程国际化建设，培养教师队伍、学生国际化视野，是当务之急。所以，笔者首先分析生物医用材料领域的发展概况，以及生物医用材料课程国际化建设的必要性，而后结合实践经验提出可行性建设策略，旨在提升该课程的建设水平。</abstract><keywords>新医科背景,生物医用材料课程,国际化,人才培养建设</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]林祥德,郝妍,程静,等.医工融合背景下《生物医用材料》课程教学改革[J].中国继续医学教育,2024,16(18):1-5.&amp;nbsp;[2]刘宇博,司博宇,涂华婷,等.基于BOPPPS和TBL的混合教学模式在生物医用材料课程中应用的初步探索[J].卫生职业教育,2024,42(15):52-55.&amp;nbsp;[3]胡旭麟,王瑶,彭超,等.&amp;ldquo;医工交叉&amp;rdquo;时代背景下的教学改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以临床医学专业生物医用高分子材料课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(07):41-43.&amp;nbsp;[4]陈泉志,何盛斌,孙健,等.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下医用生物材料工程课程实践教学体系改革探讨[J].科教导刊,2023,(17):130-133.&amp;nbsp;[5]谢建强,乔宁,陈旸.基于&amp;ldquo;医工融合&amp;rdquo;的生物医用高分子材料课程教学改革[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(05):49-51.&amp;nbsp;[6]崔灿,肖寒,周国永,等.应用化学专业开设《生物医用材料》课程的教学改革探讨[J].山东化工,2021,50(15):218-219.&amp;nbsp;[7]毛琳,崔海坡,宋成利.生物医用材料课程教改方案&amp;mdash;&amp;mdash;针对生物医学工程专业的教学模式探索[J].教育现代化,2020,7(30):61-63.&amp;nbsp;[8]江国华,孙延芳. 产学合作背景下生物医用材料人才协同育人机制研究 [J]. 高教学刊, 2024, 10 (25): 56-60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[9]陈泉志,何盛斌,孙健,等. &amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下医用生物材料工程课程实践教学体系改革探讨 [J]. 科教导刊, 2023, (17): 130-133.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[10]朱春凤,武晓丽,宫晓群. 生物医用材料课程中生物安全教学模式探讨 [J]. 高教学刊, 2021, 7 (22): 154-157.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
