<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025120007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>推进家庭教育工作在基层落地的探索——以防城港市家庭教育实践工作为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120007</url><author>陈治禄</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>自从习近平总书记提出注重家庭、注重家教、注重家风以来，领导、家长、学校都越来越重视家庭教育了。家庭教育讲座多了，但是形式旧，专家下来了，但是还是解决不了问题，学校里家长学校也挂牌了，但还是有名无实的居多。如何才能在广大的农村基层普及家庭教育知识，如何才能使习总书记提出的三个注重落实到基层是广大家庭教育工作者的使命。防城港市先行先试，在滩营乡建立家庭教育实践研究基地，成立了新型的乡村家校，创建了家教&amp;ldquo;三支队伍&amp;rdquo;，以此为龙头，以点带面不断实践探索基层家庭教育的新方法。</abstract><keywords>家庭教育,家校共育,边境儿童,家教三支队伍</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]林艳,刘倩.&amp;ldquo;双减&amp;rdquo;政策落地社会工作如何赋能家庭教育[J].湖南人文科技学院学报,2024(4).&amp;nbsp;[2]韦叶.乡村留守儿童家庭&amp;ldquo;隔空&amp;rdquo;亲子教育的困境与应对[D].广州大学,2024.&amp;nbsp;[3]何蔚.边境地区幼儿生活化课程建构的思与行&amp;mdash;&amp;mdash;以崇左市机关保育院为例[J].2024(9):168-170.&amp;nbsp;[4]邹太龙,贺久兰.家校社协同育人的德育之维:理念转型与落地行动[J].新课程评论,2023(7):70-76.&amp;nbsp;[5]李正中.家校共育:促进学生德性发展的协同育人实践[J].中小学班主任,2025,(03):62-64.&amp;nbsp;[6]沈林春.亲子阅读助推家校共育[J].湖北教育(政务宣传),2025,(01):42-43.&amp;nbsp;[7]本刊编辑部.聚焦家校共育,多维度洞察儿童成长[J].当代家庭教育,2024,(23):1.&amp;nbsp;[8]席胜男.实施家校共育,促进儿童成长[J].青春期健康,2024,22(23):64.&amp;nbsp;[9]何维超.&amp;ldquo;家校社&amp;rdquo;共育德育为先[J].学生&amp;middot;家长&amp;middot;社会,2024,(43):88-90.&amp;nbsp;[10]任彩红.亲子共读时光:家校共育视角下的创新实践[J].家长,2024,(32):62-64.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
