<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025110049</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>文化传承视域下湖湘红色文化融入高校德育工作的协同创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/11/10.61369/RTED.2025110049</url><author>魏丹,王慧磊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>在新时代文化传承与价值观教育深度融合的背景下，本论文聚焦湖湘红色文化与高校德育的耦合机制，探索红色文化资源向育人资源转化的创新路径。通过文献分析、实地调研与教育实践相结合的研究方法，系统梳理了湖湘红色基因的历史脉络与精神特质，剖析其融入高校德育的内在逻辑，研究发现当前湖湘红色文化融入高校德育存在资源利用碎片化、学生参与浅层化、传播效能弱化等现实困境，据此构建&amp;ldquo;三维一体&amp;rdquo;的实践路径：通过开发&amp;ldquo;红色基因+&amp;rdquo;阶梯课程体系实现文化认知的内化，依托沉浸式实践教学促进价值认同的深化，借助数字技术赋能推动教育载体的创新。研究为新时代高校德育创新提供区域性实践范式，对推动红色文化传承与立德树人根本任务的有机融合具有理论价值和实践意义。</abstract><keywords>湖湘红色文化,文化传承,高校德育,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 卞成林. 红色文化创造性地融入高校思想政治教育的实践路径[J].社会科学家,2020,(05):9-13.[2] 何绚. 湖湘红色文化融入大中小思政课一体化教学的现状调研与对策[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(23):108-110.[3] 闫美程. 红色文化融入思政教育的有效路径[J].中国军转民,2025,(02):192-194.[4] 肖婧, 彭频. 赣南红色文化融入高校思政和双创教育的路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以江西理工大学为例[J].江西理工大学学报,2021,42(02):20-23.[5] 张翔. 探寻湖湘红色音乐文化资源与高校德育深度链接的路径[J].剧影月报,2024,(05):115-117.[6] 喻莹. 湖湘红色文化资源融入艺术高职院校学生德育工作探索[J].艺海,2022,(05):85-88.[7]黄爱英, 陈琪. 湘潭红色文化资源融入大学生思想政治教育探讨[J].湖南人文科技学院学报,2025,42(02):110-116.[8] 罗祥龙. 高职思想政治教育中本土红色文化的基因传承与发展&amp;mdash;&amp;mdash; 以湖南省为例[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(01):132-133+136.[9] 郑深源. 红色文化资源融入新时代大学生思想政治教育路径研究[J].教育观察,2023,12(34):44-47.[10] 舒前毅, 朱清华. 融入红色文化资源创新高校思想政治教育[J].湖北行政学院学报, 2017(5):6.[11] 李楠, 许楠楠. 地方红色文化融入高校思想政治教育的价值创新研究[J].世纪桥, 2024(16):99-101.[12] 马燕慧, 吴志威. 协同创新: 红色文化融入高校思想政治教育的价值探析[J].魅力中国, 2018.[13] 刘渊 赵临龙. 红色文化资源融入高校课程思政的实践探索[J].新西部, 2023(7):135-138.[14] 周娇. 红色文化培育社会主义核心价值观的协同机制研究[D]. 江西师范大学,2019.[15] 张小楠 向东. 红色文化融入大学生思想政治教育的实践路径研究[J].今传媒, 2024(4).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
