RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025110013Article基于翻转课堂模式的教学在高分子化学课程的教学改革实践https://artdesignp.com/journal/RTED/1/11/10.61369/RTED.2025110013杨平平,朱佳玲,许建雄,许利剑20251112025-08-14在这个信息化快速发展的时代，知识也迭代迅速，教学改革正广泛开展以适应时代发展的需要，而翻转课堂作为一种新颖的线上线下相结合的课堂教学模式近年来在各个领域教学实践中流行起来。翻转课堂的教学模式推翻了传统教师授课模式，充分利用互联网的各类教学资源，激发学生自主学习的兴趣，培养学生发现并解决问题的能力，为学生学习创造一种新的学习环境。翻转课堂的教学模式在多个领域应用并且在教学改革中具有显著的积极影响，在往后的教学发展中能够发挥更大潜力与价值。本文从翻转课堂教学模式的特点及其在“高分子化学”课程教学中的应用等方面来具体阐述该模式在教改过程中的重大意义与影响。翻转课堂,高分子化学,教改,实践,教学资源

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