RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025100041Article“微时代”背景下艺术设计类高职院校学生思想政治教育对策研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/10/10.61369/RTED.2025100041罗茜20251102025-07-28本文探讨微时代背景下思想政治教育的创新路径与长效保障机制。在实践路径方面，提出构建视觉化思政矩阵，通过短视频符号系统、动态插画隐喻和虚拟展厅实现红色文化沉浸传播；推动专业课程思政转化，将技术哲学融入设计史论教学，以项目制教学强化社会责任感，并在文创产品设计中深化文化主权意识。师生关系重构强调高职转型，通过作品网络传播引导价值观，建立校企合作中的思政导师协同机制。针对微媒介生态，提出平衡算法推荐与主流价值传播，构建网络亚文化向主流转化通道，建立艺术设计专业思政评价视觉指标体系。“微时代”,艺术设计,高职院校,思想政治

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