RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025090026Article乡野间的科学梦工厂：让农村娃梦想启航https://artdesignp.com/journal/RTED/1/9/10.61369/RTED.2025090026王文斌2025192025-07-14在“双减”政策背景下，农村科学教育面临新的机遇与挑战。镇江市姚桥中心小学立足校情，依托模型工作室、植物研究园和机器人工作坊等特色科普场所，开展了一系列实践性、趣味性强的科普教育活动，有效激发农村学生的科学兴趣，培养其创新思维与实践能力。本文通过案例介绍，探讨农村学校如何利用有限资源构建科学教育平台，助力学生科学素养提升，为乡村科学教育的创新发展提供参考。农村科学教育,“双减”政策,科普活动,创新实践,科学素养

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