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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025080032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高中日语“高效课堂”教学模式创新</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/8/10.61369/RTED.2025080032</url><author>魏璐佳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-28</published-time></date></history><abstract>在全球化进程加速的今天，日语作为重要的外语语种之一，在高中教育阶段受到越来越多的关注。高中日语教学不仅有助于培养学生的语言能力，还能拓宽学生的国际视野，增强跨文化交际能力。然而，传统的高中日语教学模式存在诸多弊端，导致课堂教学效率低下，学生学习效果不佳。因此，构建高效课堂成为高中日语教学的必然选择。本文针对当前高中日语教学存在的问题，提出了一系列的策略，旨在提高课堂效率和学生学习效果，促进学生全面发展。</abstract><keywords>高中日语教学,高效课堂,实践教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 朱艳. 核心素养背景下高中日语教学的优化之路[J]. 教育,2024,(30):62-63+66.[2] 宋俊杰. 高中日语教学中任务型教学法的应用与效果评估探析[J]. 华夏教师,2024,(27):111-113.[3] 朱艳. 高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力[J]. 读写算,2024,(18):140-142.[4] 邓榕. 跨文化视角下高效日语课程思政教学策略研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2024,40(03):136-138.[5] 李陈瑞. 多元教学法在高中日语教学课堂中的运用分析[J]. 知识文库,2024,40(01):41-44.[6] 林晓飞. 浅析高中日语高效教学的策略[J]. 天天爱科学( 教学研究),2021,(10):19-20.[7] 蔡莉娜. 浅析如何在异文化视域下提升日语教学的效率[J]. 天天爱科学( 教育前沿),2021,(10):121-122.[8] 陈晓凤. 普通高中日语高效课堂模式的构建[J]. 试题与研究,2019,(33):136.[9] 倪玉熙. 日语高效课堂教学探究[J]. 现代职业教育,2016,(23):21.[10] 牛运冬. 构建高中日语高效课堂的有效策略[J]. 考试周刊,2016,(34):88.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
