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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025070038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>跨学科视域下高中化学项目式教学实施分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/7/10.61369/RTED.2025070038</url><author>班彦萍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>新课改背景下，学科教学应当紧跟教育改革趋势，运用跨学科教学加强学科知识的学习。高中化学是一门与数学、生物、地理等其他学科有着密切关联的交叉型学科，探索化学学科与其他学科之间的联系，开展跨学科教学能够帮助学生获取更多知识。项目式学习是一种信息的教学方法，能够引导学生以合作探究的方式深度参与课堂，提升自身的学习效率。基于此，文章对跨学科视域下高中化学项目式教学展开探究，简要概述高中化学跨学科教学以及项目式学习的价值，并在此基础上提出具体的教学策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考，从而提升高中化学教学的质量与有效性。</abstract><keywords>跨学科,高中化学,项目式教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张家友.项目式学习在高中化学跨学科教学中的应用[J].青海教育,2024,(06):36.&amp;nbsp;[2] 杨高旗.融入跨学科素养的高中物理项目式教学设计与实施[D].四川师范大学,2024.&amp;nbsp;[3] 袁一凡.基于项目式教学在高中化学复习课中的应用研究[D].青岛大学,2024.&amp;nbsp;[4] 鲁鹏.基于OBE理念的高中化学项目式教学设计与实践研究[D].宁夏大学,2024.&amp;nbsp;[5] 王玥.基于化学学科核心素养的项目式教学设计与实践研究[D].江西师范大学,2024.&amp;nbsp;[6] 丁锦婵.以现代科技成果为载体的高中化学项目式教学案例研究[D].湖南理工学院,2024.&amp;nbsp;[7] 陈依婷.&amp;ldquo;废水中重金属离子去除&amp;rdquo;跨学科项目式教学实践研究[D].牡丹江师范学院,2024.&amp;nbsp;[8] 陈晨.基于C-STEAM理念的高中化学项目式教学设计与实践[D].上海师范大学,2024.&amp;nbsp;[9] 田宇飞,孙凯伦,姜大雨.基于STEM理念的高中化学跨学科项目式教学活动&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;空间站化学电池设计&amp;rdquo;为例[J].化学教与学,2024,(09):13-16.&amp;nbsp;[10] 潘柏仰.基于&amp;ldquo;绿色化学&amp;rdquo;理念的高中化学项目式教学应用研究[D].重庆三峡学院,2024.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
