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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025070032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于信息技术的小学数学游戏化教学策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/7/10.61369/RTED.2025070032</url><author>赵艺文</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>《义务教育数学课程标准》明确指出数字化、信息化与智慧化教育发展的意义所在，要求在创新数学教学模式过程中引入新的教育理念、技术与手段，促进教与学的双向转变。这就要求一线教师加强数字化学习，仔细研读教材内容，编排适宜的线上、线下教学活动，引导学生独立思考与合作探究，而达到理想教育效果。为适应小学生爱玩的天性，还有必要进行信息技术支持的游戏探索，让学生在玩的同时习得数学知识，也在这一过程中领悟和收获更多。鉴于此，本文探讨信息技术支持的小学数学游戏化教学策略，希望能够为更多一线教育者提供借鉴与参考。</abstract><keywords>信息技术,小学数学,游戏化,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 朱秀云.以&amp;ldquo;数字化&amp;rdquo;为媒，促核心素养生长&amp;mdash;&amp;mdash;提升小学低年级学生数学核心素养的实践研究[J].科教文汇,2025,(05):181-184.&amp;nbsp;[2] 王喜光.小学信息技术趣味化教学的策略研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;用计算机制作板报&amp;rdquo;为例[J].甘肃教育研究,2025,(02):137-139.&amp;nbsp;[3] 任静贤,历晶,王昊颖.我国小学数学教科书&amp;ldquo;综合与实践&amp;rdquo;领域的问题情境编写研究[J].教育理论与实践,2024,44(35):31-37.&amp;nbsp;[4] 张瑗.浅析&amp;ldquo;双减&amp;rdquo;背景下小学数学课堂实现提质减负的策略探究[J].甘肃教育研究,2024,(17):64-66.&amp;nbsp;[5] 白继军.基于ClassIn一体化平台的小学数学线上教学质量提升实践研究[J].中国新通信,2024,26(14):170-172.&amp;nbsp;[6] 李畅,宋传鸣,刘丹.基于游戏化理念的翻转课堂教学模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以小学数学课程为例[J].软件导刊(教育技术),2018,17(02):32-36.&amp;nbsp;[7] 马招娣.游戏化教学在小学数学课堂中的应用研究[J].安徽教育科研,2024,(34):41-43.&amp;nbsp;[8] 陆红.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].学园,2023,16(04):39-41.&amp;nbsp;[9] 王潇.游戏化教学在小学低学段数学教学中的应用研究[D].河北师范大学,2022.&amp;nbsp;[10] 华锡焱.小学数学游戏化教学策略研究[J].新课程,2020,(25):68.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
