<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025060040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职船舶动力工程技术专业模块化教学改革路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/6/10.61369/RTED.2025060040</url><author>魏绍鹏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>近些年，随着全球贸易和航运业的快速发展，船舶动力工程技术专业作为培养高素质船舶工程技术人才的重要基地，其教学模式的改革与创新显得尤为重要。模块化教学作为一种新型的教学模式，其通过将课程内容划分为多个独立的模块，每个模块聚焦于特定的主题或技能，以此提高学生的学习效率和职业竞争力。所以，高职院校应用模块化推动船舶动力工程技术专业教学改革，能够持续提高专业教学质量，全面提升人才培养质量。对此，本文首先明确模块化教学内涵、特点，接着阐述高职船舶动力工程技术专业模块化教学改革意义，进而提出行之有效的改革策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>高职,船舶动力工程技术专业,模块化教学,改革策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘鹏.高职石油工程技术专业模块化教学模式的构建与实施[J].山西青年,2025,(01):196-198.&amp;nbsp;[2] 张慧丽.新工科背景下高职院校建筑材料课程模块化教学改革研究[J].上海建材,2024,(06):14-17.&amp;nbsp;[3] 李志云,李晓,王思艳.数字化赋能高职模块化教学模式的探索与实践[J].中国新通信,2024,26(23):122-124.&amp;nbsp;[4] 刘岩奇,奚旗文.基于高职院校机械制图课程的模块化教学改革[J].武汉职业技术学院学报,2024,23(05):97-101.&amp;nbsp;[5] 莫吉祥.基于模块化教学的高职教育创新路径研究[J].才智,2024,(21):65-68.&amp;nbsp;[6] 杨莉,宋忠东. 基于素质教育的高职公共课课程体系构建及模块化教学改革研究 [J]. 科学咨询, 2023, (01): 245-247.&amp;nbsp;[7] 闫佳兵.船舶动力工程技术专业虚拟教学资源建设研究[J].船舶职业教育,2025,13(01):72-74.&amp;nbsp;[8] 季禹,黄志龙.高职船舶动力工程技术专业模块化教学改革研究与实践[J].职业,2023,(12):85-87.&amp;nbsp;[9] 吴璇璇,郑学贵,闫佳兵.基于层次分析法的人才培养方案制订要素研究&amp;mdash;&amp;mdash;以船舶动力工程技术专业为例[J].船舶职业教育,2021,9(01):15-17+29.&amp;nbsp;[10] 蔡尚峰.依托现代学徒制探索船舶动力工程技术专业教学改革[J].内燃机与配件,2020,(11):270-271.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
