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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025060039</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数智技术赋能高职思政课实践教学的困境与路径策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/6/10.61369/RTED.2025060039</url><author>宗林琳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>随着数智技术在教育领域的广泛应用，高职思政课实践教学迎来了新的发展机遇。本文深入探讨数智技术赋能高职思政课实践教学的价值，分析当前存在的困境，并提出具有针对性和可操作性的实施路径，旨在提升高职思政课实践教学的质量与效果，培养具有良好思想政治素养的高素质技术技能人才。</abstract><keywords>数智技术,技术赋能,高职思政课,实践教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 冯婉玲.数智时代高职思政课线上线下混合教学的优化设计[J].文教资料,2024,(08):60-63.&amp;nbsp;[2] 孙超.高职思政课数字化转型的现实困境与优化路径[J].品位&amp;middot;经典,2024,(06):167-169.&amp;nbsp;[3] 邹小燕,杨林香.人工智能赋能中高职思政课一体化建设的价值、困境与纾解[J].武夷学院学报,2023,42(11):70-75.&amp;nbsp;[4] 陈彦霖.智慧教育时代高职思政课教师创造亲和力教学环境的方法研究[A]2023年第一届生活教育学术论坛论文集[C].中国陶行知研究会,中国陶行知研究会,2023:3.&amp;nbsp;[5] 董珊珊.&amp;ldquo;双高计划&amp;rdquo;背景下虚拟现实技术融入高职思政课策略研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,24(03):29-33.&amp;nbsp;[6] 张梅花.数智技术赋能高职思政课实践教学:价值、困境和路径[J].广东轻工职业技术大学学报,2025,24(1):42-48.&amp;nbsp;[7] 沈强.算法推荐融入高职院校思政课实践教学基地数智化建设的路径探究[J].石油化工管理干部学院学报,2024,26(4):62-66.&amp;nbsp;[8] 刘琪.数字技术赋能高职院校&amp;rdquo;大思政课&amp;rdquo;建设的价值意蕴和实践路径研究[J].新闻研究导刊,2024,15(23):165-169.&amp;nbsp;[9] 张燕,肖立新.数智时代高职院校思政课教学转型升级路径研究[J].华章,2024(2):81-83.&amp;nbsp;[10] 常彩霞.数智化赋能高职院校&amp;rdquo;大思政课&amp;rdquo;建设的价值意蕴、现实审视及推进策略[J].青少年法治教育,2024(8):18-20.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
