RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025060035Article中职计算机网络应用基础课程教学改革的创新与实践https://artdesignp.com/journal/RTED/1/6/10.61369/RTED.2025060035张富贵2025162025-05-28随着职业教育改革的深化，中职学校开展了一系列教学创新实践，其中在计算机网络应用基础课程教学环节，根据对企业、学生等需求的了解，进行教学创新工作，构建高质量课堂环境。本文从中职计算机网络应用基础课程角度出发，分析了课程教学存在的问题，并提出具体的教学创新策略，旨在提升课程教学质量，为后续课程创新提供借鉴。中职,计算机网络应用基础课程,教学改革

[1] 王步宇.课程思政建设视域下中职计算机应用基础教学策略探析[C]//中国文化信息协会.第十一届人文学科和社会科学研究学术会议论文集.新乡市教育科学研究院,2025:472474. [2] 李小丹.中职计算机网络技术课程教学方法的应用探究[J].成才,2024,(22):149-150. [3] 徐凯.项目教学法在中职计算机网络应用课程教学中的应用[J].亚太教育,2024,(19):95-98. [4] 雷冰,许红霞.中职计算机应用基础课程网络教学平台的建设与实践[J].成才,2024,(18):156-157. [5] 张念铢.互联网+背景下中职“计算机应用基础”课程混合式教学设计[J].公关世界,2024,(16):24-26. [6] 韦显葛.基于自主学习的中职计算机课程教学模式创新研究——以中职计算机应用基础课程为例[J].电脑知识与技术,2024,20(22):157-159. [7] 高晓爽,唐黎明.《计算机网络基础与应用》课程教学中的思政元素探究[J].才智,2024,(06):29-32. [8] 钟享花.TFU教学模式在中职《计算机应用基础》课程中的应用研究[D].江西科技师范大学,2024. [9] 刘合生,岳彩义,王浩.基于智慧课堂的产教深度融合教学模式构建的实践研究——以中职计算机应用专业“计算机网络基础”课程为例[J].新教育,2024,(14):111-113. [10] 戴铮.基于任务驱动的翻转课堂在中职《计算机网络基础》教学中的应用研究[D].长春师范大学,2024.