RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025060012Article指向技能竞赛与思政教育的计算机平面设计专业教学改革https://artdesignp.com/journal/RTED/1/6/10.61369/RTED.2025060012刘美佳2025162025-05-28技能竞赛活动中蕴含着丰富的思政教育元素，参赛的团队成员拥有共同的目标，并为了目标全力奋战，他们通过赛前准备、参与比赛的过程能够锻炼专业能力、塑造正确价值理念、实现精神追求。教师在计算机平面设计专业教学改革中，将技能竞赛与思政教育实践进行结合，营造积极向上的学习氛围，培养学生团队意识、合作能力、奋斗精神，是推进立德树人根本任务的有效途径。故而，笔者从“赛教结合”理念出发，探讨计算机平面设计专业相关技能竞赛与思政教育结合中面临的问题，而后提出相应改善对策，旨在为各位同行提供参考。计算机平面设计专业,教学改革,技能竞赛,思政教育

[1] 青春奋斗正当时——记第二届全国职业技能大赛平面设计技术项目银牌获得者李萌萌[J].山东人力资源和社会保障,2023,(12):63. [2] 陈鹏.“赛课”融合下艺术设计类技能大赛备赛策略研究——以平面项目为例[J].人生与伴侣,2023,(27):41-43. [3] 百舸争流千帆竞技能逐梦创青春——西宁城市职业技术学院成功承办“2023年青海省职业院校技能大赛”9个赛项[J].青海教育,2023,(05):57. [4] 吴锦花.学科竞赛下高职生平面设计能力培养研究——以闽北职业技术学院为例[J].黑河学刊,2023,(03):76-81. [5] 林虹.中职技能大赛培训策略探索与实践——以平面设计技术赛项为例[J].亚太教育,2023,(01):135-138. [6] 俞烨操.基于职业技能大赛的专业教学建设研究——以高职“平面设计”专业为例[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2022,(04):36-38. [7] 于卉,郭国侠.基于全员化的职业技能大赛引领教师创新成长——以河南省中职广告平面设计大赛为例[J].广东印刷,2022,(04):65-68. [8] 于明珠.“思政”理念融入中职计算机平面设计专业教学的实践研究[J].科幻画报,2022,(08):239-240. [9] 唐钰.技能竞赛下高职计算机平面设计专业教改探讨的研究 [J]. 数字通信世界,2021,(10): 259-260. [10] 张洁静.技能竞赛促进高职计算机平面设计专业教学改革的研究[J].职业,2019,(24):77-78.