RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025050032Article中外合作办学机构BEEC员工帮助计划（EAP）服务模式构建路径探索https://artdesignp.com/journal/RTED/1/5/10.61369/RTED.2025050032邬德利,周骏扬,王欣冉,蔡乐天2025152025-05-14中外合作办学机构对人才培养质量的高要求导致机构教师工作压力增大，进而影响组织绩效和个人绩效的发挥。本文以中外合作办学机构北部湾大学东密歇根联合工程学院（BEEC）为例，在充分分析现状和需求的基础上，构建了BEEC员工帮助计划(EAP)服务模式，包括明确BEEC的组织目标和个人目标、EAP服务类型的选择、EAP服务的实施原则、EAP服务需求现状调研与分析、EAP服务方案设计、EAP服务宣传与推广、EAP服务在组织和个人层面的落实与过程管理、EAP服务效果评估。本研究可为国内同类中外合作办学机构提供人力资源管理参考。中外合作办学机构,员工帮助计划,教师

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