RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025050025Article新课标视域下初高中英语词汇衔接教学策略研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/5/10.61369/RTED.2025050025郑琪2025152025-05-14随着教育改革的不断深入，新课标对英语教学提出了更高要求，尤其在词汇教学方面。初高中英语词汇衔接教学至关重要，不仅影响学生英语知识的积累，更关系到其语言综合运用能力的提升。本文旨在深入剖析新课标视域下初高中英语词汇衔接教学中存在的问题，并提出针对性的教学策略，以期为提高英语教学质量、促进学生英语能力发展提供有益参考。新课标,初高中英语,词汇衔接教学,教学策略

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