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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025040001</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业教育赋能乡村人才振兴的现实困境及对策研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/4/10.61369/RTED.2025040001</url><author>付文明</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-28</published-time></date></history><abstract>随着乡村振兴战略的深入推进，乡村现代化发展对人才的需求已经由数量转变为质量，人才振兴也成为推动乡村振兴的重要驱动力。乡村振兴需要以人才作为支撑，而职业教育则能够培养出更多的优质人才。但是在现阶段职业教育仍然存在问题，包括其社会认可度不足、法律制度不完善等问题。因此，职业教育应强化改革工作，构建更加完善的人才培养体系，为乡村振兴培育出更多具有专业知识、技术技能的高素质人才。基于此，本文对职业教育赋能乡村人才振兴的现实困境和对策展开分析和研究，以供参考。</abstract><keywords>职业教育,乡村振兴,现实困境</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 安红艳.乡村振兴背景下农村职业教育高质量发展的现实困顿与突破路径[J].职业教育,2024,23(36):76-80.&amp;nbsp;[2] 高晴.职业教育赋能乡村人才培养的新内生发展机制研究[J].文教资料,2024,(24):165-169.&amp;nbsp;[3] 赵艳丽.乡村振兴中&amp;ldquo;人才振兴&amp;rdquo;的问题与对策研究[J].辽宁经济,2024,(12):53-57.&amp;nbsp;[4] 李慧敏.职业教育赋能乡村人才振兴的探索与实践[J].辽宁高职学报,2024,26(12):1-4.&amp;nbsp;[5] 苏士利.新时代农业职业教育赋能乡村全面振兴的实践与思考[J].中国农业教育,2024,25(06):1-8.&amp;nbsp;[6] 鲜俐玲.职业教育赋能乡村振兴的价值逻辑、现实困境与破解对策[J].广东轻工职业技术学院学报,2023,22(06):26-31.&amp;nbsp;[7] 郑康.职业教育赋能乡村振兴的供需逻辑、助力方向与实践路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(24):75-76+79.&amp;nbsp;[8] 路涛.信息技术背景下职业教育助力乡村振兴路径研究[J].公关世界,2023,(23):43-45.&amp;nbsp;[9] 雷琼莹.乡村振兴背景下职业教育赋能人才振兴战略路径探究[J].智慧农业导刊,2023,3(24):193-196.&amp;nbsp;[10] 杜楠.农村职业教育助力乡村振兴的可为逻辑、应为目标和何为策略[J].教育与职业,2023,(24):29-35.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
