RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025030044Article新课标下的初中历史单元教学设计研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/3/10.61369/RTED.2025030044刘兵2025132025-04-14新时代初中历史教材呼唤大单元教学，《义务教育历史课程标准（2022年版）》也要求“教师在分析教材时，应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑”。在此背景下，基于新课标的大单元教学设计已成为初中历史教学的应然取向。基于此，文章以八年级上册第三单元《资产阶级民主革命与中华民国的建立》作为分析案例，对新课标背景下的初中历史大单元教学策略展开积极探索。新课标,初中历史,大单元教学

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