RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025030043Article工业设计职业技能大赛项目研究与分析——以江苏省常州技师学院世赛工业设计项目为例https://artdesignp.com/journal/RTED/1/3/10.61369/RTED.2025030043刘智志,魏江平2025132025-04-14随着全球经济一体化和技术快速发展，工业设计领域对高素质技能人才的需求不断上升，职业技能大赛作为重要的技能检验和人才选拔平台，日益受到重视。本研究从多个维度分析世赛对职业教育的影响及其在人才培养中的重要性。工业设计职业技能大赛项目进行深入分析，以江苏省常州技师学院的世赛工业设计项目为案例，旨在探讨技能人才培养的有效模式和实践经验。通过参加世赛，学生不仅能够锻炼实操能力，还能提高创新思维和设计能力，这些都是现代工业设计师必备的核心素质。本研究详细描述了在世赛工业设计项目中的成功经验，包括校企合作、课程设置、实战训练等。通过与本地知名企业的紧密合作，为学生提供真实的项目实践机会，使他们在实际操作中提升设计思维和解决问题的能力。学院注重项目驱动学习，通过模拟赛和竞赛训练，激发学生的创造力，培养其团队协作精神。为院校提供了有益的实践经验和发展建议，以促进中国职业教育的进一步发展与改革。工业设计,世赛,人才培养,教学实践

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