RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Technology10.61369/RTED.2025030017Article本科新设专业智慧化审核平台的构建与实践研究——以贵州医科大学为例https://artdesignp.com/journal/RTED/1/3/10.61369/RTED.2025030017钟乃凤,王涛,李俊良,杨琴,左临轩,冯广卫2025132025-04-14本科新设专业指的是经教育部或省级教育行政部门部门后设置的，毕业生不满三届的专业。高校作为人才培养的重要阵地，同样也是新设专业发展的承载地，应高度重视新设专业建设，加强对新设专业的审核工作，确保新设专业办学水平与人才培养都能达到合格线以上，满足教育部门对新设专业的基本要求，以此保障教学工作顺利进行。本文将在此背景下，加强新设专业审核工作，紧随当前信息技术快速发展的时代潮流，探索智慧化审核平台的建设与应用，并以贵州医科大学为例进行深入分析，以期提升高校专业建设成效，推动高等教育高质量发展，培养出更多高素质人才。本科院校,新设专业,智慧化审核平台

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