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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025020009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>试验鉴定任职培训开放式实践教学模式设计方法</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/2/10.61369/RTED.2025020009</url><author>杨立浩,张琪,郑建飞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>针对试验鉴定任职培训实践教学过程中存在的内容独立性强、实践教学手段单一等问题，从学员综合能力培养的角度提出了一种开放式实践教学新模式，首先由教师结合课程目标制定开放式实践教学框架，然后学员在该框架下自主确定实践目标、自主开展试验设计、自主进行数据分析并撰写试验报告，最后教员组织进行讲解和点评，通过开放式实践教学强化学员的创新意识和创新能力。实践表明，该开放式实践教学模式具有良好的教学效果。</abstract><keywords>试验鉴定,任职培训,开放式实践教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]王雨薇.汉语国际教育专业开放式实践教学模式的构建[J].国际中文教育，2024(2):95-97．[2]邱永建，吴贝贝.基于&amp;ldquo;三维一体&amp;rdquo;的开放式实践教学模式在医工类专业教学改革中的应用研究[J].河南教育，2023(6):53-55．[3]谈海亮.利用开放式平台强化新闻传播专业实践教学的路径[J].品位&amp;middot;经典，2023（22）:151-153.&amp;nbsp;[4]何宽，赵柯柯，黄飒.基于产教融合的测绘地理信息技术专业群开放式实践教学的研究与实践[J].职业技术，2023(9):25-30．[5]贺小星，鲁铁定，李长春．卓越工程师计划背景下测绘工程专业人才培养模式探索[J]．测绘工程，2018，27(1):77－80．[6]曲国鹏，孙武．《悉尼协议》背景下课堂实践教学探索&amp;mdash;&amp;mdash;以高职建筑工程施工测量课程为例[J]．辽宁高职学报，2018，20(12):56－58．[7]赵伟．智慧教育在OBE人才培养模式中的应用[J]．中国新通信，2019，21(13):176－177．[8]郝亚东，何宽．高职工程测量技术专业人才培养模式探索与实践[J]．黄河水利职业技术学院学报，2011，23(02):55－57．[9]王靖，师军良，陈琳．面向核心素养的测绘地理信息类专业&amp;ldquo;岗课证创&amp;rdquo;相融通的课程体系建设与实践[J]．测绘通报，2018(10):147－151．[10]范哲意，刘志文，何冰松，等．开放式实验教学管理模式的探索与实践[J]．实验技术与管理，2017，34(10):203－205+217．</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
