<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">MRP</journal-id><journal-title-group><journal-title>Medical Research and Practice</journal-title></journal-title-group><issn>2993-9690</issn><eissn>2993-9704</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/MRP.6950</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>探讨AHA 急救培训模式在提高新入职医护高质量心肺复苏技能的研究应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/MRP/2/6/10.61369/MRP.6950</url><author>潘新梅,袁劲涛,孔恩军</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>目的 探讨AHA急救模式用于新入职医务人员培训中在提升心肺复苏（CPR）技能中价值。方法 40例2020年7月-2023年7月新入职医护人员为样本，随机分组。A组AHA的BLS急救培训，B组常规培训。结果 A组CPR 操作正确率、气道管理评分、医护人员团队合作评分、急救培训满意度均优于B组，P＜0.05。结论 新入职医护人员接受AHA的BLS急救培训，可规范工作人员操作、提升团队配合质量，还可提升急救培训满意度。</abstract><keywords>新入职医护人员，AHA急救培训，心肺复苏技能</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]蒲春兰，王倩，杨帆，等．情景模拟联合视频指导在儿童呼吸科规培人员心肺复苏技能培训中的应用研究［J］．中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生，2023(6):28-30.[2]王小刚，陈志，赵晔，等．院前创伤急救及心肺复苏技能培训效果分析［J］．中国临床医生杂志，2021,49(8):1006-1008.[3]姚凯锋，朱笑笑．基于费曼学习法的O2O教学考核模式在年轻护士心肺复苏培训中的应用研究［J］．中华养生保健，2024,42(3):113-117.[4]张建中．公众自救互救培训引入美国心脏协会拯救心脏课程对心肺复苏技能提升效果分析［J］．中国急救复苏与灾害医学杂志，2023,18(4):548-550.[5]高连娣，高思杰，袁旭，宋杏花，俞荷花，王晶晶，章银月，彭飞．基于信息化培训平台的视频教学方式在提高新入职护士心肺复苏质量中的效果评价［J］．中国实用护理杂志，2021,37(33):2617-2622.[6]潘姜秋．急救培训模式在提高新入职医护高质量心肺复苏技能的应用［J］．中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生，2022(3):154-157.[7]吴清玉，吴智鑫，陈务民，等．新入职医师心肺复苏质量的现状及影响因素分析［J］．中国急救复苏与灾害医学杂志，2023,18(5):687-690.[8]彭丹，邬宇娟，邱芬，等．AHA急救培训模式在提高新入职医护高质量心肺复苏技能的研究应用［J］．世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2021，21（19）,118-119.[9]孙家安，李亚男，张少华，等．以问题为基础的教学联合以案例为基础的教学模式在心肺复苏技能培训中的应用效果［J］．中国卫生产业，2023,20(9):196-199.[10]李荣满，郭艳枫，凌传仁，等．构思-设计-实施-运作教学模式联合情景模拟教学法在规培护士心肺复苏培训中的应用效果［J］．中国当代医药，2023,30(23):141-144.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
