[1] 季慧，张财，傅雷，等. 科研型事业单位开展科普研学活动的实践与思考—— 以中国科学院“科技人才早期培养”科学探索系列活动为例[J].科技传播，2023，2（下）:18-24.[2] 王振华，李佳琦，王淑颖，等. 天津市科普人才队伍建设现状及对策研究[J].天津科技，2021，48（6）:5-8.[3] 孙莹，芮文璐，刘杨琪，等. 我国科研人员参与科普存在的问题及对策分析[J]. 中国科技信息，2022，16:150-154.[4] 胡芳，罗砾. 我国科研人员开展科普工作的现状、需求与路径[J].科技管理研究，2022，24:217-226.[5] 莫扬，荆玉静，刘佳. 科技人才科普能力建设机制研究—— 基于中科院科研院所的调查分析[J].科学学研究，2011，29（3）:359-365.[6] 王芳. 科研院所科普工作中存在的问题及其策略[J].管理观察，2023，16:171-173.[7] 史红霞，孙建刚. 融媒体时代科普传播创新研究[J]. 科普研究，2022，32（4）:107-111.[8] 邓卓. 科研人员参与科普活动的实施效果研究——— 以“与科学家面对面”活动为例[J]. 自然科学博物馆研究，2023，8（1）11:43-55.[9] 袁汝兵，赵宏伟，张素娟，等. 科技资源视角的科研与科普相结合：模式与对策[J]. 科技管理研究，2022，17:248-252.[10] 王晴，菅瑞珍，聂燕. 科研院所做好科技新闻传播的意义和路径[J]. 新闻论坛，2024，6:97-99.[11] 张慧玲. 探索科研院所的科学传播之道[J]. 科学新闻，2020，22（6）:46-48.[12] 王英俭，陈套，贺晓航. 我国科技工作者开展科普工作影响因素与对策实证研究[J]. 科普研究，2019，4:5-13.[13] 王大鹏，黄荣丽，陈玲. 科研与科普结合历史视角下我国科研人员科普能力建设思考[J]. 中国科学院院刊，2020，35（11）:90-97.[14] 莫扬，彭莫，甘晓. 我国科研人员科普积极性的激励研究[J]. 科普研究，2017，12（3）:26-32.[15] 孙小莉，张永锋，何素兴. 我国大型科普活动发展现状及趋势研讨[J]. 科普研究，2021，16（6）:89-96.[16] 季慧，张财，于丽娟，等. 从原创科普展品研发角度浅谈高端科技资源科普化能力建设—— 以大科学装置原创科普展品研制为例[J]. 科技传播，2022，9:14-17.