MECModern Education and Culture3067-185X3067-1868Art and Technology10.61369/MEC.2026030018Article新职教法背景下安徽省高职体育课程思政实施路径研究https://artdesignp.com/journal/MEC/2/3/10.61369/MEC.2026030018王刚2026232026-03-20新职教法正式实施之后，立德树人成为职业教育人才培养的核心任务，体育课程作为高职院校公共基础必修课，承担育体与育人双重职能。安徽省高职教育规模庞大，省内多所高职院校已经开展体育课程思政改革实践，但在落地过程中仍存在顶层设计不足、教学融合生硬、师资思政素养薄弱、评价体系不完善等现实问题。本文剖析新职教法对高职体育课程思政提出的时代要求，梳理当前省内高职院校体育课程思政建设现实困境，从内容重构、师资赋能、场域拓展、评价革新四个维度提出实施路径，力求推动体育技能教学和价值引领深度耦合，为安徽高职培养德技并修的技术技能人才提供实践参考。新职教法,高职院校,体育课程思政,立德树人

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