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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">MEC</journal-id><journal-title-group><journal-title>Modern Education and Culture</journal-title></journal-title-group><issn>3067-185X</issn><eissn>3067-1868</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/MEC.2026020016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>《数字化背景下产教融合改革的环境设计专业课程更新研究》—— 以上海建桥学院环境设计专业为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/MEC/2/2/10.61369/MEC.2026020016</url><author>张慧慧</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>本文探讨了数字化背景下应用型大学环境设计专业课程的转型升级。通过大量的调研分析，重新明确了人才培养目标，优化了课程设置，并提出了数字化设计与传统设计相融合的教学体系。研究构建了实体产业和数字产业数据库平台，实施" 双导师" 和项目制的教学模式。同时，提出了包括明确职业能力、制定融合计划、建立校企合作、构建数字化教学团队和评估反馈机制在内的建设方案。结果表明，该转型升级方案有助于提升环境设计专业实践教学成效，培养更具综合素养和创新能力的应用型人才。</abstract><keywords>数字化,产教融合,环境设计,课程改革,民办大学,教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 杜艳丽，产教融合背景下环境设计专业虚拟现实教学模式探索与实践[J].《化纤与纺织技术》，2023-01-15.[2] 罗斌, 环境设计专业数字化设计教学体系研究[J]. 《设计》,2021-10-15.[3] 王立新, 陈思远. 产教融合背景下应用型本科院校课程体系优化策略[J]. 教育探索,2023, 41(3): 56-62.[4] 孙文华, 郑雅文. 数字化设计工具在环境设计教学中的融合与实践[J]. 设计教育研究,2022, 15(4): 112-119.[5] 林晓峰, 黄志远. 基于项目制的环境设计专业教学模式创新[M]. 上海: 华东师范大学出版社, 2023.[6] 谢笑珍." 产教融合" 机理及其机制设计路径研究[J]. 高等工程教育研究,2019(05).[7] 唐未兵; 温辉; 彭建平. " 产教融合" 理念下的协同育人机制建设[J]. 中国高等教育,2018(08).[8] 张建丽; 刘冬; 王俊艳; 张迎军; 王丹; 刘占稳; 夏迎秋. 基于数字化学习的教与学模式研究及应用[J]. 电脑知识与技术,2018(06).[9] 王丹中; 赵佩华. 产教融合视阈下高职院校协同育人机制探索[J]. 中国高等教育,2014(21).[10] 吴亮莹. 基于产教融合的高职院校创新创业人才培养模式构建[J]. 创新创业理论研究与实践,2023(15).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
