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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">MEC</journal-id><journal-title-group><journal-title>Modern Education and Culture</journal-title></journal-title-group><issn>3067-185X</issn><eissn>3067-1868</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/MEC.2026010011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于智慧课堂的高职舞蹈混合式教学模式设计与实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/MEC/2/1/10.61369/MEC.2026010011</url><author>叶玲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-20</published-time></date></history><abstract>本研究围绕数字经济背景下高职舞蹈教育的转型升级需求，探索智慧课堂与混合式教学的融合路径。通过分析传统教学模式在创造力培养、技术赋能及行业适配性等方面的短板，结合《国家职业教育改革实施方案》对信息化教学的要求，构建了&amp;ldquo;三阶段四维度&amp;rdquo;混合式教学框架。依托虚拟仿真、数据驱动等技术重构教学场景，实践案例表明该模式显著提升了动作准确率、编创效率及科学训练效果，为高职舞蹈教育的高质量发展提供了理论与实践范式。</abstract><keywords>智慧课堂,高职舞蹈,混合式教学,数据驱动,虚拟仿真</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]王玉娟.高等师范院校舞蹈教学存在的问题及改进对策[J].教育理论与实践,2025,45(09):60-64.[2]杨婷玉,尼古拉斯&amp;middot;罗威.国际高等舞蹈教育中的跨文化态度与合作对称性&amp;mdash;&amp;mdash;基于中国留学生编舞合作经历的访谈研究[J].北京舞蹈学院学报,2025(01):161-168.[3]李超,蒋雯晶.美国舞蹈高等教育&amp;ldquo;音舞相融&amp;rdquo;教学体系研究[J].北京舞蹈学院学报,2025(01):152-160.[4]李晓唱.跨学科视角下舞蹈高等教育改革的机遇与挑战[J].当代音乐,2025(01):11-14.[5]蔡雯.新课标背景下高等师范舞蹈学专业&amp;ldquo;中国民族民间舞蹈&amp;rdquo;课程教学改革与实践[J].尚舞,2025(01):165-167.[6]胡曦,毕鑫,陈芳,李芳.美国舞蹈教育与体育教育的百年共生发展研究[J].成都体育学院学报,2025,51(01):115-127.[7]杨磊.审美心理导向下高校舞蹈专业教育教学改革与创新研究&amp;mdash;&amp;mdash;评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》[J].高校教育管理,2025,19(03):125.[8]姚雪琪.原生态非遗舞蹈在高校教学中的创新思考[J].参花,2025(12):150-152.[9]陈静雅.&amp;ldquo;非遗&amp;rdquo;舞蹈引入高校美育课堂的研究&amp;mdash;&amp;mdash;以海南黎族苗族舞蹈为例[J].戏剧之家,2025(10):121-123.[10]翁雪,康荣.非遗传承视域下高校舞蹈美育课程的改革与创新[J].匠心,2025(03):18-20.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
