MECModern Education and Culture3067-185X3067-1868Art and Technology10.61369/MEC.2025010013Article预防校园霸凌，让青春绽放光彩——校园霸凌的现状、成因及综合预防策略探究https://artdesignp.com/journal/MEC/1/1/10.61369/MEC.2025010013张倩2025112025-04-20近年来，校园霸凌事件频发，备受关注，不仅是危害青少年身心健康的重大社会问题，也成为全社会共同面对且亟须解决的棘手问题。本文聚焦校园霸凌问题，从现状描述、成因分析、综合预防策略等角度展开深入研究。通过实地调研、问卷调查、案例分析等方法，揭示校园霸凌的多样性和复杂性，从家庭、学校、社会及个体心理等多维度剖析了霸凌的成因，并提出了教育引导、家校合作、特殊群体关怀及多元化预防策略等综合措施，为校园霸凌防治工作提供理论支持和实践参考，为呵护未成年人健康成长略尽绵薄之力。校园霸凌,现状,成因,预防策略,教育引导,家校合作

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