MECModern Education and Culture3067-185X3067-1868Art and Technology10.61369/MEC.2025010004Article基于AI大语言模型通义的本科生学术论文引言写作方法研究https://artdesignp.com/journal/MEC/1/1/10.61369/MEC.2025010004秦婉莹,徐今2025112025-04-20以通义千问为代表的大语言模型正成为辅助本科生学术论文写作的重要工具，但在引言写作的辅助方法上仍有待探索。本研究运用对比分析及数据统计方法，归纳本科生与通义写作引言的差异。研究发现，本科生写作引言虽思路多样且字数适宜，但存在结构不完整和文献引用不足的问题；通义写作引言效率高、结构完整，却有研究背景过多、缺少文献综述的缺陷。针对这些差异，本研究进一步发挥通义写作优势，并通过细化通义对话指令解决了现存问题。AI大语言模型,汉语国际教育,论文引言,对比分析,辅助写作

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