<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">IED</journal-id><journal-title-group><journal-title>International Economy and Development</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4339</issn><eissn>2995-4355</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/IED.8197</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>构建服务于区域经济高质量发展的创新创业教育生态体系研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/IED/2/5/10.61369/IED.8197</url><author>荐芳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-05-20</published-time></date></history><abstract>国家发展的过程中需要有充足的人才储备作为支撑，才可以高效推动社会发展。同时，正是因为社会发展的需要，所以培养创新型人才成为各高校的培养目标之一。基于此，部分高校将创新创业教育作为载体，将其和区域经济的高质量发展结合在一起，使专业人才赋能区域发展，由此构建符合高校实际的新型创新创业教育生态体系。本文同样以此为切入点，对服务区域经济高质量发展背景下高校创新创业教育生态体系构建展开研究，以供参考。</abstract><keywords>区域经济,高质量发展,创新创业教育,生态体系</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蔡金钗．区域经济发展与高校创新创业教育对大学生创业的影响研究［J］．理财，2023,(11):11-12+15.[2] 杨洋，乔国通，王青华．高校创新创业教育协同发展的路径优化研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于长三角一体化视域［J］．中国大学生就业，2023,(06):106-112.[3] 吴郭泉，吴翟．需求导向下地方高校与区域经济社会发展联动协同育人的理论与实践研究［J］．贺州学院学报，2023,39(01):143-149.[4] 吕倩．高校创新创业教育赋能区域经济高质量发展对策研究［J］．投资与创业，2023,34(03):14-16.[5] 郭柏希，陈一鸣，万星辰．建筑类高校创新创业&amp;ldquo;三位一体&amp;rdquo;模式下的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以吉林建筑大学椽枋团队为例［J］．创新与创业教育研究，2024,(01):96-106.[6] 覃轶珊．高等教育和区域经济发展的耦合协调关系研究及提升建议&amp;mdash;&amp;mdash; 以福建省为例［J］．发展研究，2023(09).[7] 包明齐，杨图雅．内蒙古高等教育与区域经济社会协同发展的现状及对策［J］．活力，2023(14).[8] 张天莹，王玥．区域经济发展视域下校地合作研究院人才培养的三个维度［J］．新经济，2023(08).[9] 李林东，孙金坤，刘瑞峰，等．地方高校学科竞赛促&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;融合的新型土建类人才培养与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以攀枝花学院工程管理专业为例［J］．四川建筑，2024,44(03):286-288.[10] 张丹．服务福建区域经济发展视角下的高校创新创业教育课程改革思考［J］．武夷学院学报，2022,41(04):101-105.[11] 仲维庆，吕际云，王佳芳，等．黑龙江省高校&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;教育服务区域经济路径研究［J］．北方经贸，2019(11).[12] 张雅婷，姚小玲．区域经济背景下美国研究型大学创新创业变革路径探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以耶鲁大学为例［J］．山东社会科学，2018(06).[13] 郑浩，张印鹏．中国高校数量规模对经济发展影响的实证研究［J］．中国高教研究，2017(08).[14] 王家庭，谢郁，倪方树，等．高等教育资源集聚对提升区域创新能力的影响研究［J］．创新，2016(05).[15] 蔡晓淇，都霖．东北亚区域经济合作视域下高校创新创业教育的价值取向与路径选择&amp;mdash;&amp;mdash; 基于波特&amp;mdash; 劳勒综合激励理论的分析［J］．辽宁经济，2022,(01):91-95.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
