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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">IED</journal-id><journal-title-group><journal-title>International Economy and Development</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4339</issn><eissn>2995-4355</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/IED.6980</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>财经商贸类职业技能竞赛助推中职学校创新型人才培养</title><url>https://artdesignp.com/journal/IED/2/3/10.61369/IED.6980</url><author>阳拾珠</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>随着社会经济的发展，各行业对就业人员提出了更高的要求，为了提高学生就业竞争力，中职学校需要注重创新型人才培养。其中可以利用财经商贸类职业技能竞赛，检验学生专业水平，借此优化教学内容与流程，从而培养出符合企业与社会发展的技能人才。本文以财经商贸类职业技能竞赛作为着力点，论述了中职学校创新型人才培养必要性，分析财经商贸类职业技能竞赛对创新型人才培养的意义，并提出具体的实践策略，旨在提升中职学校创新型人才培养效果。</abstract><keywords>财经商贸类，职业技能竞赛，中职学校</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 何美璇．大智移云背景下中职会计专业教学模式改革探究［J］．华夏教师，2023,(29):93-96.[2] 张宁．中职会计课堂教学模式改革探究［J］．财讯，2023,(19):40-42.[3] 李峰．浅探大数据时代下中职会计教育的革新路径［C］// 广东省教师继续教育学会．广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（五）. 河南省工商行政管理学校，2023:5.[4] 韩胜辉．大数据时代中职会计教育模式的改革与创新探索［C］// 中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会．2023年现代化教育国际研究学会论文集（三）. 新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校，2023:3.[5] 高亚云．基于新课标的中职会计教学改革研究［C］// 中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会．2023年现代化教育国际研究学会论文集（二）. 河北省张家口市职业技术教育中心，2023:3.[6] 张晓凤．中职会计教学中强化会计职业道德教育的途径新探［C］// 中国陶行知研究会．第四届生活教育学术论坛论文集．山东省临沂市商业学校，2022:2.[7] 王素娟．会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究［J］．现代职业教育，2022,(08):103-105.[8] 蒋忆澜．会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策［J］．老字号品牌营销，2021,(12):73-75.[9] 谭玉林．高职会计专业&amp;ldquo;多元融合、分层递进&amp;rdquo;的教学模式实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以江西财经职业学院为例［J］．天津中德应用技术大学学报，2021,(03):96-99.[10] 丁静．会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策［J］．现代职业教育，2021,(05):124-125.[11] 林丽青．中职会计技能竞赛对会计教学积极影响及结合措施［J］．财会学习，2020,(13):222+224.[12] 谢颖登，吴新竹．&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;之下中职学校创新创业教育的实践探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以绍兴财经旅游学校为例［J］．中国信息技术教育，2019,(21):89-91.[13] 王思雨．中职会计职业教育技能竞赛与实践教学整合对接研究分析［J］．现代经济信息，2019,(19):393+396.[14] 黄蔚．简析会计技能竞赛对中职会计教学的影响及应对策略［J］．国际公关，2019,(09):113.[15] 曾诗怡．福建省中职财经商贸类人才培养质量研究［D］．福建师范大学，2019.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
