IEDInternational Economy and Development2995-43392995-4355Art and Technology10.61369/IED.2025060002Article创新引领下的“1+3+5”精准资助育人模式研究 —— 以工科学院困难学子成长支持体系构建为例https://artdesignp.com/journal/IED/3/6/10.61369/IED.2025060002伏诗文,程璐2025362025-06-20本文聚焦工科学院创新构建的“创新领航·三维驱动·五维赋能”135精准资助体系，立足“三全育人”战略格局，旨在破解家庭经济困难学生群体面临的学业科研双重压力、沟通能力短板及经济帮扶与精神培育割裂等现实挑战。该模式以创新理念铸魂、以多维协同育才，通过科研竞赛牵引、国际视野拓展、数字管理赋能等创新路径，将经济资助与创新能力培养、家国情怀培育深度融合，探索出兼具工科特色与时代特征的“扶困— 扶智— 扶志”育人范式，为新时代卓越工程师培养提供系统性解决方案，有效服务制造强国战略需求。工科学院,精准资助,“1+3+5”资助育人模式

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