[1] 吴丽娟. 探索任务驱动法模式背景下中职市场营销教学模式的改革[J]. 老字号品牌营销,2023(23).[2] 唐凯杰. 中职市场营销教学中课程思政元素设计—— 以市场定位教学案例分析[J]. 老字号品牌营销,2023(17).[3] 周芳. 市场需求引导下的中职市场营销专业人才培养模式的有效研究[J]. 科学咨询( 科技·管理),2023(03).[4] 倪小君. 实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨[J]. 科技经济市场,2023(01).[5] 杨璐. 就业导向下中职市场营销专业教学探究[J]. 理财,2022(11).[6] 周玲妃. 新媒体背景下中职营销类课程线上线下实践教学改革探索[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）,2021(43):164-165-166.[7] 钟颖; 梁炎新. 高校思政课微实践课程体系构建研究[J]. 教育观察,2023(26).[8] 郑志梅. 中职市场营销专业课程融入“思政元素”的路径思考[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2022(04).[9] 陈彦雄. 实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨[J]. 现代职业教育,2021(34).[10] 巴哈尔古丽·牙合甫. 实践性教学方式在高职市场营销课程中的应用探讨[J]. 营销界,2021(03).[11] 于茂荐; 鲁虹. 市场营销学课程思政实施探索[J]. 营销界,2020(38).[12] 马近卿. 中职院校市场营销专业人才培养的研究与实践[J]. 营销界,2020(16).[13] 马妍. 基于翻转课堂的课程思政教学—— 以《市场营销学》课堂教学为例[J]. 现代营销( 信息版),2019(10).[14] 兰晓华. 实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨[J]. 数码世界,2019(07).[15] 刘程晨. 浅析任务驱动法在中职市场营销教学中的应用[J]. 大众投资指南,2019(04).