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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">HASS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Humanities Arts and Social Sciences</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8301</issn><eissn>3066-831X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/HASS.2026050048</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中国共产党劳动育人历史演进与当代启示</title><url>https://artdesignp.com/journal/HASS/2/5/10.61369/HASS.2026050048</url><author>左雨欣,时万青</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-05-20</published-time></date></history><abstract>劳动育人是马克思主义劳动观中国化的教育实践成果，贯穿中国共产党百年育人全过程，是落实立德树人根本任务、培育堪当民族复兴重任时代新人的重要支撑。以党史四阶段发展脉络为线索，系统梳理中国共产党劳动育人的实践演进历程，厘清各时期育人目标与实践形态的演变逻辑，总结百年劳动育人的内在发展规律。梳理与把握百年劳动育人的发展脉络与历史经验，对于深化劳动教育理论认识、完善新时代劳动教育体系、培育时代新人具有重要的启示意义。</abstract><keywords>中国共产党, 劳动育人, 历史演进, 当代启示</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]马克思 .资本论 (第一卷 )[M].北京 :人民出版社 ,2004.
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