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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">HASS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Humanities Arts and Social Sciences</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8301</issn><eissn>3066-831X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/HASS.2026010040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>文艺复兴时期跨学科陶艺家的形象与精神再现—— 评亨利·莫利《陶工帕利西》</title><url>https://artdesignp.com/journal/HASS/2/1/10.61369/HASS.2026010040</url><author>龙洲,熊颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-20</published-time></date></history><abstract>伯纳德&amp;middot;帕利西（Bernard Palissy）是法国16世纪的著名陶工，其陶瓷艺术与自然研究在欧洲陶瓷史与科学史中占有独特地位。英国作家亨利&amp;middot;莫利（Henry Morley）于1852年撰写的《陶工帕利西》（Palissy the Potter），是英语世界最早系统呈现帕利西生平与思想的传记。莫利在书中刻画了帕利西以实践立身，兼具陶艺家与研究者身份的复合型形象，凸显了其不屈不挠、执着求真的精神品格。本文以该书为评述对象，分析其研究价值，并进一步探讨其对当代跨学科艺术人才培养的启示。</abstract><keywords>跨学科,伯纳德·帕利西,书评,陶艺家,艺术类人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]龙洲.STEAM在大学生美育教育中的应用[J].当代教育实践与教学研究,2020,(02):208.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
