HASSHumanities Arts and Social Sciences3066-83013066-831XArt and Technology10.61369/HASS.2026010032Article美育浸润行动下乡村美育师资培养路径研究https://artdesignp.com/journal/HASS/2/1/10.61369/HASS.2026010032伍喆2026212026-01-20乡村美育师资队伍建设面临数量短缺、能力失衡、支持薄弱等多重困境，制约了美育浸润行动在基层的深入推进。文章以乡村美育师资培养的现实问题作为切入点，系统分析当前师资队伍存在的结构性缺陷，提出政策创新、模式转型、能力提升、生态营造等多维度培养路径，构建资源整合、评价激励、动态监测的保障机制，以期为乡村美育事业发展提供理论参考。美育浸润行动,乡村美育,师资培养,培养路径

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