HASSHumanities Arts and Social Sciences3066-83013066-831XArt and Technology10.61369/HASS.2025100010Article青少年网络沉迷的多主体影响因素分析及干预策略研究https://artdesignp.com/journal/HASS/1/10/10.61369/HASS.2025100010陈锋,陈琦20251102025-12-20本研究以青少年网络沉迷为研究对象，通过系统梳理其行为特征与心理机制，结合家庭、学校、企业及社会等多主体影响因素分析，构建“三维四层”协同干预体系。研究发现：青少年网络沉迷表现为失控性使用、戒断反应、认知预占及掩饰行为四大典型特征，其心理机制涉及奖赏强化与认知偏差、情感调节与需求补偿、执行功能与冲动控制受损三个维度；多主体影响因素包括家庭数字监护能力结构性缺陷、学校教育缺位与企业技术伦理失范的双重叠加、社会支持体系协同机制断裂。基于此，提出认知维度培育批判性数字公民意识、技能维度强化数字化生存核心能力、伦理维度塑造健康网络道德规范的“三维四层”干预策略，为青少年网络沉迷防治提供理论支撑与实践路径。青少年网络沉迷,行为特征,心理机制,多主体影响因素,干预策略

[1]北京师范大学新闻传播学院.《2024中国青少年网络使用调研报告》在京发布，揭示未成年人用网趋势与挑战[R/OL].(2025-05-30). https://sjc.bnu.edu.cn/xwdt/xctt/1d6c37ad603b414bbc996613f06d16b9.html.[2]韩雨,李杭平,姚庚华,等.青少年网络沉迷现况及防治策略思考[J].健康研究,2025,45(03):258-262.[3]刘宗珍.青少年网络沉迷的界定、特点、影响因素及防治举措[J].预防青少年犯罪研究,2024,(06):51-59.[4]孙安清.疏堵结合治理青少年网络沉迷[N].法治日报,2025-03-10(007).