HASSHumanities Arts and Social Sciences3066-83013066-831XArt and Technology10.61369/HASS.2025080007Article某高校大学生合理用药现状及干预研究https://artdesignp.com/journal/HASS/1/8/10.61369/HASS.2025080007古丽扎热巴合提,伍佳梅,加尼亚别克,朱新宇,郭晨梦2025182025-10-20目的 本研究旨在探索本校不同背景学生群体的药物使用习惯及其对合理用药知识的认知现状。通过调查分析，揭示导致不合理用药行为及医药卫生知识欠缺的潜在因素。在此基础上，实施多元化的宣传教育策略，以期有效提升大学生的药物使用合理性。方法 采取分层随机抽样抽取某大学大学生500人为研究对象，对其进行知信行干预，干预内容包括传授合理用药相关知识和监测并引导态度和行为转变。采用x²检验比较干预前后合理用药相关知识、态度和行为情况。结果 本次合理用药教育干预在知识、态度和行为三个维度均产生积极影响，其中：知识提升效果最显著（不良反应知晓率提升23.5%），行为改善次之（药物相互作用关注度提升11.6%）。态度转变相对缓慢但呈现积极趋势；以上差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论 短期集中KAP干预能较好地提高大学生对合理用药的认知水平和积极态度，且一定程度上可促进相关的健康行为。合理用药,大学生,知识-态度-行为

[1]Tadesse YB, Kassaw AT, Belachew EA. Evaluating self-medication practices in Ethiopia. J Pharm Policy Pract. 2023 Mar 21;16(1):47. doi: 10.1186/s40545-023-00553-0. PMID: 36945071.[2] 范光忠,陈佳林,何志龙,等.中国城乡居民自我药疗现状与影响因素探讨[J].中医药管理杂志,2024,32(15):129-131.[3]王净植,石家俊,国嘉琪,等.基于行为经济学的数字化背景下大学生自我药疗行为分析[J].卫生软科学,2025,39(08):26-31.[4]卫文.不合理用药可诱发严重过敏[J].家庭医学,2024,(08):34.[5]施洋,陈振东,张晟肇,等.克拉玛依市大学生用药风险知信行调查与影响因素分析[J].药物流行病学杂志,2024,33(07):743-752.[6]安鹏姣,王其琼,刘蕾,等.北京市大学生用药风险知信行研究与对策分析[J].药物流行病学杂志,2021,30(07):467-472.[7]刘淑聪,沈丽娟.杭州市大学生合理用药现状及影响因素研究[J].现代医药卫生,2018,34(12):1776-1780.[8]邓湘宁,谷来有.大学生用药知识态度行为调查[J].中国校医,2013,27(09):649-650.DOI:CNKI:SUN:XIYI.0.2013-09-006.[9]范光忠,陈佳林,何志龙,等.城乡居民自我药疗的调查研究与建议[J].中医药管理杂志,2024,32(09):26-29.[10]郑燕鸣,李伊凡,闫译文,等.中山地区居民用药安全知信行及其影响因素调查[J].华南预防医学,2025,51(07):736-740+747.[11]王永莉,朱家芹,王顺利,等.淄博地区成年居民安全用药知信行及相关因素调查[J].华南预防医学,2025,51(07):720-725.